刘芳：“献身教育，今生无悔”

红网时刻新闻通讯员 李艳玲 郴州报道(bàodào) 在临武县第八(dìbā)完全小学，有这样一位教师，她用26年的时光(shíguāng)扎根教育沃土，把青春(qīngchūn)和热血化作春雨阳光，哺育一届又一届雏鹰展翅高飞。 她是学生口中“会发光的刘老师”，是家长心中“比亲人还亲的引路人”，更是同事眼中“不知疲倦的孺子牛”。她，就是(jiùshì)用行动践行“献身(xiànshēn)教育(jiàoyù)，今生无悔”誓言的教师刘芳。 扎根泥土的教育者“初心如磐(rúpán)” 1998年，中师毕业的刘芳踏上(tàshàng)讲台，一句“要(yào)让每个孩子都有光明未来”的承诺，成了她一生的信仰。 为了(wèile)提升教学能力，她白天教书、夜晚自学，从大专到本科，从传统教学到现代教育(jiàoyù)技术，26年如一日保持着“空杯心态”。 办公室里(lǐ)，她的(de)备课稿总是改了又改，字里行间凝结着(zhe)对教材的深度解读；教室里，她为了让抽象的数学概念变得生动，常常自制教具到深夜。 “刘老师的数学课像变魔术(biànmóshù)，连最调皮的孩子都能坐得住。”同事(tóngshì)们这样评价。 在农村任教(rènjiào)的6年(nián)，她见过太多因贫辍学的孩子。那时起，她就暗下决心：“哪怕只有一个孩子需要我，我也要留在这里。” 这份执着，让她在声带手术(shǒushù)后仍坚持上课，脚踝(jiǎohuái)骨折时拄着拐杖站上讲台，甚至把医院当成“临时办公室”。 “孩子们的眼睛比我的病痛更重要(zhòngyào)。”她总是轻描淡写地说。 照亮(zhàoliàng)心灵的引路人“师爱如光” “每个孩子都是一颗种子，只是花期不同。”这是刘芳的(de)育人哲学。 作为班主任，她(tā)的目光始终聚焦在“特殊群体(qúntǐ)”上：单亲家庭的陈姝存面临辍学，她奔走协调为孩子办低保；留守儿童邓博文无人照料，她把(bǎ)孩子接到家里(jiālǐ)同吃同住；学困生王一航自暴自弃，她用半年时间家访30余次，终于让孩子重拾课本。 在1201班，转学生贺紫茜因父亲(fùqīn)离世、母亲忙碌而郁郁寡欢。刘芳发现她(tā)曾是播音员后，主动联系校广播站，让孩子(háizi)在熟悉的领域找回自信。放学后的“顺风车”、课间的谈心、作业本里的鼓励便签，一点点融化了孩子心中的坚冰(jiānbīng)。 当贺紫茜的数学成绩从70分跃升至(zhì)满分时，她在(zài)作文里写道：“刘老师的爱像阳光，让我学会在风雨中微笑。” 刘芳的“特殊(tèshū)关爱清单”里，记录着56个留守儿童的生日、12个单亲家庭孩子的心理(xīnlǐ)变化、37个学困生的进步轨迹。她用母亲般的细腻，为每个(měigè)孩子筑起温暖的港湾。 2016年，她(tā)编写(biānxiě)的《班主任要有师爱(shīài)》在全县班主任工作会上引发共鸣，那句“教育不是雕刻，而是唤醒”成为许多老师的育人准则。 课堂(kètáng)改革的探索者“匠心如炬” “让数学好玩起来。”这是刘芳课堂(kètáng)的终极目标。 为了打破“枯燥计算”的(de)刻板印象，她创新性地将生活情境搬进课堂：用超市(chāoshì)购物教百分数，用搭建积木讲立体几何，用“数学故事擂台赛”激发(jīfā)兴趣。 在她的教室里，小组合作、角色扮演、实地(shídì)测量等活动层出不穷(céngchūbùqióng)，孩子们总是盼着“下节数学课有什么新花样”。 作为数学备课组(bèikèzǔ)长，她牵头开展“异步教学”模式(móshì)研究(yánjiū)，带领团队编写校本学案，整合分层练习题组。在她的指导下，青年教师罗节英、唐凌燕等迅速成长，多人在县级教学竞赛中获奖。 “刘老师总说，要让(ràng)每个孩子都(dōu)能在数学里找到自己(zìjǐ)的节奏。”徒弟罗节英说，“她的课堂就像魔方，每个孩子都能转出属于自己的色彩。” 这种创新(chuàngxīn)实践结出(jiéchū)累累硕果(lěilěishuòguǒ)：她执教的(de)《百分数应用题》《长方体和正方体的体积》等课例多次获校、县级奖项，论文《小学数学学困生成因及其转化研究》《大单元教学在小学数学中的应用》在省级刊物发表，指导学生在机器人竞赛、创意编程等活动中斩获佳绩。 教育精神(jīngshén)的传承者“桃李如歌” 26载春秋(chūnqiū)，刘芳送走了一批又一批学生。肖茗芮、文贝贝等特优生从(cóng)她的(de)课堂走向更广阔的天地，而更多平凡的孩子，记住的是她为自己补课时的耐心、雨天送伞时的温暖、运动会上加油的呐喊。 “刘老师教会我的不是数学题(shùxuétí)，而是怎么成为一个有温度的人(rén)。”已参加工作的学生李娜说。 荣誉墙上，“优秀班主任”“十佳教师”“临武好人(rén)”等(děng)称号见证着她的付出，但她最(zuì)珍视的，是学生们毕业时留下的手写卡片(kǎpiàn)：“您是我见过最会发光的老师”“等我长大，也要成为像您一样的人”……这些滚烫的话语，让她在无数个疲惫的夜晚重燃热情。 如今，作为年级组长的她，依然奔波在教学一线(yīxiàn)。 清晨，她(tā)(tā)总是第一个打开教室门窗；傍晚，她的办公室灯光常常亮到深夜。有人(yǒurén)劝她“歇歇吧”，她却笑着说：“和孩子们在一起，我就觉得年轻。” 从青丝(qīngsī)到华发，刘芳用坚守诠释着教育的真谛：不是(búshì)牺牲，而是热爱；不是索取，而是奉献。 她，就像一株(yīzhū)静默的蒲公英，把爱与希望的种子(zhǒngzi)播撒到每个角落。当岁月染白双鬓，她依然会站在三尺讲台上，用沙哑却坚定的声音告诉(gàosù)世人：“献身教育，今生无悔！”